携手新科技，提升注意力

雅恩辅育携手国家级脑科学权威机构推出【儿童注意力评估与干预】

雅恩辅育与北京师范大学脑调控与认知增强研究中心强强联合，借力高科技手段，辅助训练技术，为孩子们的进步助力。

“大脑神经反馈”是什么?

神经（脑电）反馈是一种非侵入的神经调节干预技术，这项技术借助于脑电采集设备及训练反馈设备将大脑皮层各区的脑电活动节律，以一种易于理解且饶有趣味的形式反馈给儿童，引导儿童对特定的脑电活动进行训练，通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练目的。

神经反馈训练是一种发展迅速的、能够增强认知能力的有效方法，使儿童专注力、集中力、自我控制力、IQ等获得显著提升，让大脑更加灵活。目前该项技术在国内外均处于领先水平。

脑发育状态及注意力评估

系统将提供科学客观的脑发育状态和注意力评估，对儿童大脑进行精准化和个体化的训练干预。

✔ 脑电测查（EEG)：对大脑皮层的神经元电生理功能进行的安全无损的常规检测。采集相对放松状态下的脑电，评估脑发育状况，有效的预测神经发展。

✔ 行为量表评估（Behavior Scale）： 填写准确性和特异性都很高的量表，了解儿童日常行为表现。

✔ 根据客观标准化的指标测量，通过一系列科学的信息处理分析方法，结合实际情况，做出有科学意义的儿童状态评估。评估报告由北京师范大学脑调控与认知增强研究中心拟定。

报告主要内容：

1、脑区的相对功率：功率谱反应儿童脑发育状态。（包括枕叶、顶叶、额区的相对功率）

2、脑电信号复杂度：反应儿童大脑信息的容量。

3、各脑区个体化TBR （注意力水平判别国际金标准）

个性化定制

基于个体的节律划分进行神经反馈训练，调控不同脑区，达到理想效果。

新一代神经反馈设备

脑调控与认知增强研究中心

认知神经科学涉及到心理学、医学、分子生物学、神经科学、教育学、信息科学等多个领域，是一门前沿交叉学科。

北京师范大学脑调控与认知增强研究中心是认知神经科学国家重点实验室，以高级认知功能及其发展变化为主线，以“学习与脑的可塑性”为核心科学问题，围绕学习的一般规律和机制以及特殊领域学习的认知与脑机制开展的认知神经科学研究中心。

实验室带头人李小俚教授是国家杰出青年科学基金获得者，洪堡学者。他先后在香港城市大学、德国汉诺威大学、香港中文大学和英国伯明翰大学研究和工作，获得教育部提名国家自然科学一等奖(1项)和省部级自然科学二等奖(3项)和三等奖(1项)，在神经信息工程及脑电动态监控方面都取得重要研究成果。

科研成果

国内外研究显示，神经反馈对儿童包括孤独症儿童，多动症儿童以及大脑发育迟缓儿童在认知、社交、注意力以及行为上都有所改善。

An effective Neurofeedback intervention to improve social interaction in children with autism spectrum disorder---J Autism Development Disorder

(孤独症发展疾病杂志报道：神经反馈对改善孤独症儿童社交行为有帮助)

Neurofeedback improves executive functioning and emotional responsiveness in children with autism spectrum disorders---Research in Autism Spectrum Disorders

（孤独症研究杂志报道：神经反馈能够提升孤独症儿童的执行能力和情绪反映能力）

Neurocognitive and behavioral characteristics of children with ADHD and autism: New data and new strategies---The ADHD Report

（多动症杂志报道：神经反馈能够提高多动症儿童的专注程度）

EEG-Neurofeedback as a tool to modulate cognition and behavior: a review tutorial---Frontiers in Human Neuroscience

（人类神经科学杂志报道：神经反馈能够提升脑发育障碍儿童的认知和行为能力）

适用人群：3-16岁的注意力缺失、多动易动的少年儿童

以下人群不可参加评估及神经反馈训练:

✘ 癫痫

✘ 高热惊厥

✘ 大脑内有植入物或曾经做过开颅手术

✘ 无法接受皮肤上的触觉刺激

课程周期

一周至少两节课，一天不超过一节课，30节课为一期

持续使用神经反馈训练时间越长，效果越好。

北师大临床研究显示，神经反馈训练搭配各类课程一起训练可以有效地提升儿童的专注度与自我调节能力，综合性帮助提升训练成效。

课程流程